La SEESCyT les informa que sigue avanzando en la organización de la evaluación quinquenal de las instituciones de educación superior, que se iniciará a partir de enero próximo. Para esto se llevó a cabo del 10 al 13 de octubre, bajo la responsabilidad del Dr. Jorge González González, de la Unión de Universidades de América Latina (UDUAL), el quinto curso taller sobre Formación para Evaluadores Universitarios. En este taller se trabajó en la definición de un marco teórico-metodológico para la integración de un Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación de las Universidades Dominicanas. Este es el último taller de los que fueron programados por la Institución para formar un equipo técnico integrado por miembros de la SEESCyT y de las diferentes instituciones de educación superior para iniciar el proceso de evaluación interna y externa de las instituciones de educación superior.

Entre las funciones principales de la SEESCyT están: fomentar, reglamentar, asesorar y administrar el Sistema Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, y, como una forma de fomentar la calidad, la de realizar evaluaciones quinquenales a todas las instituciones de educación superior.

Las IES Informan sobre Jornada de Investigación Científica 2005, los días 21 y 22 de noviembre de 8:00 a.m. a 5:00 p.m., en el Auditorio Biblioteca Central, UASD.

La Universidad Autónoma de Santo Domingo informa que se encuentra en estos momentos envuelta en un proceso de modernización de sus actividades académicas y de investigación, por lo que invita a su cuarta Jornada Científica, la cual consideran servirá de motor para promover la creatividad y la innovación que en las mentes de sus investigadores y dé estímulos a los docentes que aún no incursionan en el área, pero que tienen la inquietud y la formación para desarrollar proyectos de investigación que requiera el sector productivo.

Los días 12 y 13 del presente mes la SEESCyT, a través de la Subsecretaría de Ciencia y Tecnología, llevó a cabo el simposio sobre: Producción y Uso de Energías Alternativas, Hacia la reducción de la dependencia del petróleo.

El objetivo general de este importante evento era "Propiciar la creación de un sistema científico-tecnológico para desarrollar, aplicar e innovar energías basándose en fuentes alternativas. " También se buscaba: Contribuir a la creación de un plan de evaluación permanente del potencial del país para explotar fuentes de energías alternativas; Establecimiento de un plan tecnológico para producir energía a partir de diversas fuentes alternativas; Auspiciar la colaboración tecnológica entre las instituciones (empresas consultoras, centros tecnológicos de I+D, conjuntamente con universidades, tanto a nivel nacional como internacional) para un mejor aprovechamiento energético.

En el evento participaron expertos de España, Puerto Rico y República Dominicana, cerrándose el simposio con un Foro de Discusión para la Elaboración de un Plan Nacional de Energía.

Hacia un Sistema de Calidad en las IES

El Sistema de Calidad de las IES ha de contar con su propia verificación total de calidad, que asegure que se cumpla con una calidad predefinida de estudiantes, de profesores, de investigación, la docencia, la vinculación con el sector empleador, y la gestión de calidad de los planes de estudios, programas y del personal administrativo y de servicios de la misma.

La calidad de los profesores se asegura mediante una correcta selección, promoción y nombramiento. La calidad de los estudiantes depende de un sistema de admisión, selección, prueba, exámenes, becas y premios. La calidad de las investigaciones depende de la cantidad de índices de citas y publicaciones científicas, proyectos de investigación, patentes de invención, innovación; así como de los resultados de las evaluaciones periódicas. La calidad de la docencia, se infiere de la calidad de los programas que se ofrecen, de los resultados de las encuestas realizadas a los estudiantes, de los resultados de las evaluaciones del desempeño y de la certificación de programas de carrera, de asignaturas y de formación a los docentes.

La Plataforma de Servicios Digitales tiene, como objetivo principal, impulsar el desarrollo de comunidades virtuales de aprendizaje en todas las Instituciones de Educación Superior y Centros de Investigación.   Para construir estas comunidades, los usuarios tienen a su disposición herramientas como la de  Boletines Digitales, la cual permite crear y distribuir boletines de manera automatizada, con poco esfuerzo y con resultados de calidad profesional.

La profesora de la UASD, Elena Caro, opina que el Boletín viene a llenar una necesidad de contacto e interacción de las IES con la SEESCyT por lo que felicita la iniciativa. En cuanto a la evaluación interna de las instituciones de educación superior, nos dice que esta ayuda al logro de la calidad, pues la auto-evaluación no es más que una auditoría interna, que permite conocer fortalezas y debilidades del quehacer de la gestión organizacional. Bien realizada, se convierte en una oportunidad para desarrollar un plan de mejora, que será el inicio del plan estratégico de la siguiente jornada de gestión administrativo-docente a llevarse a cabo. La auditoría de evaluación produce un informe, que es el punto de partida de la evaluación institucional, pues permite a la institución de educación superior, o universidad, estar atenta a sus necesidades y precariedades antes de la evaluación estatal; lo que le da un tiempo para redefinir su plan de gestión de calidad, con un programa de acciones correctivas; parte importante del plan de mejora.