MESCyT REALIZÓ CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

El Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), desarrolló los días 10 y 11 del presente mes la sexta versión del Congreso Internacional de Investigación Científica.

La titular del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y tecnología, Maestra Ligia Amada Melo de Cardona dijo que el cónclave científico reune investigadores de diferentes latitudes del mundo,y que el mismo se realiza en una coyuntura sin precedentes para la ciencia y la tecnología en la República Dominicana, debido a que además de contar con una Ley General sobre Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Ley 139-01), el país cuenta con su primer Plan Estratégico de Ciencia, Tecnología e Innovación 2008-2018 (PECYT+I), y con presupuesto fijo para la promoción de la investigación a través del Fondo Nacional de Investigación Científica (FONDOCyT), que cada año sirve de soporte para el financiamiento de proyecto de interés nacional. Melo de Cardona dijo que el evento constituye el escenario idóneo para despertar mayor interés hacia la investigación científica en las universidades dominicanas, especialmente en el personal docente.

El evento que se desarrolló en la biblioteca Pedro Mir, de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) tuvo como objetivo facilitar la comunicación de los científicos, académicos, maestros y estudiantes con homólogos de otros países, así como la divulgación de experiencias y resultados de investigaciones científicas. En el encuentro científico participaron investigadores de, Estados Unidos, Italia, Puerto Rico, Jamaica y República Dominicana.

En el  Congreso expusieron el doctor Ernesto Abel-Santo de la Universidad de Nevada, las Vegas, Estados Unidos, el cual abordó los temas:

a)Uso de Química y Bioquímica para el Estudio de Bacterias Sobre Germinación;

b) De Alquimia a Microbiología y Viceversa. La ponencia Enfoque Sobre Aspectos Ambientales y Relacionados a la Salud, estuvo a cargo del doctor Anastasio Emiliano, de la Escuela de Ciencia y Tecnología de la Universidad de Turabo, Gurabo, Puerto Rico. Sedimentación en los Embalses de las Represas de la República Dominicana, es otras de las ponencias del evento, la misma estuvo a cargo del doctor Rollin H. Hotchkiss del Instituto Nacional de Recursos Hidráulico (INDRHI).

Alrededor de sesenta (60) ponencias fueron presentadas, en ocho (8) sesiones concurrentes que tuvieron lugar los dos días del evento. Los trabajos de investigación presentados fueron las áreas de: ciencias básicas (química, física, matemáticas), ciencias agropecuarias, matemática aplicada e investigaciones educativas. Se presentaron además los resultados de alrededor de 60 proyectos con la participación de cerca de 20 ponentes internacionales y 40 nacionales.

El MESCyT sigue entregando laptop a estudiantes becados de la UASD

La Lic. Ligia Amada Melo de Cardona hace entrega de una mini laptop a una estudiante universitaria.

El Lic. Carlos Acevedo, contador del Departamento de becas nacionales y responsable del programa “Mi primera Laptop nos informa que hasta la fecha se han entregado 1,328 mini laptop a igual número de estudiantes becados.

Estas computadoras son pagadas por los estudiantes a través de cuotas mínimas que le son descontadas de la asignación mensual que le el MESCyT para gastos en sus estudios. La meta a ser lograda en esta primera etapa del programa es de 1500 laptop entregadas. En una segunda etapa se espera superar esta cantidad.

MESCyT ENVIA 57 EGRESADOS DEL PROGRAMA INGLÉS A PERFECCIONARSE EN UNIVERSIDAD DE ESTADOS UNIDOS

La Mtra. Ligia Amada Melo de Cardona junto a funcionarios del MESCyT,
despiden a los 57 jóvenes que partirán hacia UTAH.

La Ministra de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Maestra Ligia Amada Melo de Cardona despidió hoy a un grupo de 57 estudiantes dominicanos, egresados del Programa Inglés de Inmersión para la Competitividad, que asistirán por un periodo de tres meses a la Universidad del Estado de Utah, a recibir docencia para el perfeccionamiento del dominio del idioma inglés como segundo idioma.

Los jóvenes son egresados de diversas universidades dominicanas de las carreras de ingeniería, derecho, medicina e informática y perfeccionarán sus conocimientos de inglés dentro de sus respectivas áreas del saber, para luego continuar estudios de cuarto nivel en universidades del exterior. Los 57 jóvenes elegidos fueron seleccionados por sus buenas calificaciones en los 9 meses de enseñanza del programa inglés de inmersión.

La Ministra, al hablar en la despedida de los jóvenes, dijo que los mismos obtendrán un dominio superior del idioma comercial por excelencia, el inglés, para una mejor inserción en los medios productivos nacionales e internacionales.

Presidente Fernández inaugura Encuentro Virtual Educa 2010

El Presidente Leonel Fernández se dirige al público asistente al evento.

 El presidente Leonel Fernández encabezó la apertura del XI Encuentro Internacional, Virtual Educa Santo Domingo 2010, celebrado en la Cancillería, en cuyo escenario dijo que estaría satisfecho si a través de la tecnología y la innovación se pueden transformar las universidades de élites y centros educativos democráticos de masas, para bien de toda la humanidad. El mandatario, quien destacó los avances que se vive en el mundo en cuanto a las facilidades de obtener información a través de la tecnología, dijo confiar en que fruto de la reunión de personalidades internacionales y nacionales, puedan surgir líneas de acción en beneficio de la humanidad. Destacó que importantes universidades, con sobrada calidad, han colocado cursos completos al alcance de toda la humildad a través de la Internet. Es en base a estos precedentes, que el presidente Fernández entiende que en el siglo XXI se podrá acceder a la educación de calidad y transformar la información en conocimiento.

Posteriormente, el mandatario ofreció una cena a los participantes del cónclave, en el Salón Verde, del Palacio Nacional. El acto contó con la presencia del canciller Carlos Morales Troncoso; la Lic. Ligia Amada Melo de Cardona, Ministra de Educación Superior, Ciencia y Tecnología y el Ministro de Educación, Lic. Melanio Paredes, entre otros funcionarios y representantes del cuerpo diplomático acreditado en el país.

Parlamento Haitiano agradece a la UNPHU

 

El Parlamento Haitiano agradeció a la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña por el gran trabajo que realiza esta institución en beneficio de la reconstrucción de Haití, tras el devastador terremoto del 12 de enero. Mediante una misiva enviada al rector de la UNPHU, Arq. Miguel Fiallo Calderón, el diputado de la circunscripción de Corail/ Roseaux (Parlamento Haitiano), Nicolás Docosse agradeció también, en nombre de toda la población haitiana, a sus autoridades y a sus directores, profesores y alumnos.

Estudiantes voluntarios de medicina de diferentes nacionalidades de la UNPHU fueron de los primeros en llegar a prestar asistencia médica en Haití luego del terremoto, luego fueron apoyados por un equipo de especialistas puertorriqueños. La Escuela de Arquitectura y Urbanismo de la Facultad de Arquitectura y Artes ha sido la primera academia a nivel mundial que se planteara un taller de diseño para producir prototipos, tanto de viviendas y refugios para las familias afectadas por el terremoto, como propuestas de agrupamiento urbano, a partir del concepto del LAKOU, comunidad familiar autosostenible del campo de Haití.

Esta Escuela convocó a todas las Escuelas de Arquitectura dominicanas a participar en el denominado TALLERXHAITI. En el evento, realizado en las aulas de la Escuela de Arquitectura de la UNPHU, participaron la universidades: PUCMM, UNIBE, UASD, UCE, UCATECI y UCNE. En la Actividad se contó con la asesoría del Arquitecto haitiano, Francois Guignard quien ha gestionado que los resultados de este Taller se publiquen en una revista canadiense. El taller produjo 10 propuestas. Además de estas acciones pro reconstrucción de Haití, la UNPHU ha realizado foros permanentes, charlas, paneles y otros.

Análisis de sangre permite detectar cáncer antes de que salga el tumor

Un análisis de sangre desarrollado por científicos británicos ey estadounidenses permite detectar un cáncer antes de que aparezca el tumor correspondiente.

El análisis fue desarrollado tras quince años de investigaciones por expertos de las universidades de Nottingham y de Kansas y es el primero capaz de identificar con certeza las señales que envía el sistema inmunológico del individuo al germinar el cáncer. Estas señales pueden detectarse hasta cinco años antes de que salga el tumor, lo que permite a los médicos intervenir con carácter preventivo.

Uso de videojuegos en procesos de aprendizaje

 

La utilización de videojuegos en procesos de aprendizaje puede contribuir a desarrollar habilidades fundamentales en los estudiantes tales como trabajo en equipo, resolución de problemas complejos, investigación y análisis.  Por ejemplo, los estudiantes pueden desarrollar estas habilidades a través de juegos de estrategia que tengan conexión con contenidos de aprendizaje del currículum educativo.  En este tipo de juegos, los participantes asumen el papel de un personaje (e.g. empresario, militar, jefe de estado), que debe desarrollar alguna estrategia para lograr una meta (e.g. ganar una batalla, conseguir dinero o puntos) utilizando un conjunto de recursos limitados.

Según (UNIVERSIA, 2010), profesores como José Miguel Garrido en Chile reportan  experiencias positivas utilizando este tipo de juegos:  “Por ejemplo, en una clase de matemáticas puedo usar el juego ‘Empire Earth’ -que consiste en construir sociedades- para explicar las proporciones. Para lograrlo, exijo al estudiante reflexionar sobre cómo se debe mantener una proporción entre población y recursos naturales, aspecto que lo lleva a contextualizar los contenidos trabajados en la clase. También puedo trabajar lenguaje y comprensión lectora a través de las instrucciones y de los diálogos que ocurren en el juego, o explicar el feudalismo, mediante un juego ambientado en la época medieval”.

Por supuesto, este tipo de experiencias de aprendizaje puede representar retos para algunos docentes en caso de que no estén familiarizados con juegos de estrategia o bien que deban ser capacitados para utilizar adecuadamente estos métodos de enseñanza para determinados contenidos.   Sin embargo, esta estrategia puede hacer que las clases se vuelvan mucho más interactivas y atractivas para estudiantes de generaciones recientes que están cada vez más acostumbradas a este tipo de tecnología.

Una amiga nos envía esta noticia sobre los avances de la ciencia, ¿qué les parece a ustedes?

Las pantallas planas cada vez más futuristas

 

Pantallas planas que se doblan como el papel, televisores 3D que se pueden ver sin lentes especiales y monitores táctiles inteligentes, son las nuevas innovaciones de los grandes fabricantes japoneses, expuestas en la feria de Tokio.

Los ingeniosos inventores esperan que, como expresó Naoto Satake, científico de Bridgestone, las pantallas planas se convertirán en un elemento esencial de la vida diaria y podrán sustituir al papel, los carteles y las pizarras; serán tridimensionales para permitir nuevas funciones que ya dejaron de ser de ciencia ficción. “Estamos consiguiendo que las pantallas se asemejen cada vez más al papel convencional y permitan mucho más funciones, con esto, el papel electrónico ayudará a que se talen menos árboles, con lo que se protegerá más el medio ambiente.”

Ya en Estados Unidos se empezaron a vender televisores de 50 pulgadas con pantalla plana 3D, a un costo de 2,500 dólares, aunque todavía necesitan el uso de los lentes especiales.