CONVOCATORIA III CONCURSO NACIONAL Y FERIA DE INVENTOS E INNOVACIONES CIENTÍFICO-TECNOLÓGICAS

El Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología convoca a los estudiantes universitarios a presentar propuestas de inventos para participar en el “III Concurso Nacional y Feria de Inventos e Innovaciones Científico-Tecnológicas 2010” , a efectuarse del 28 al 31 de octubre de 2010.

Podrán presentarse inventos, tales como: equipos, maquinarias, dispositivos de ingeniería, instrumentos, componentes eléctricos y electrónicos, procesos científicos, entre otros. Criterios de Selección de Inventos.: Originalidad (singularidad del invento, propuesta nueva, creativa) Innovación: (aplicación de nuevas ideas, conceptos, productos, servicios y prácticas, aplicación comercia)l. Aplicabilidad o Utilidad: (nivel de satisfacción y solución tecnológica de un problema o necesidad corriente de la vida) Diseño: ( atributos externos o de diseño, propuesta atractiva, novedosa e innovadora). Participantes. Podrán concursar estudiantes universitarios. Los inventores podrán ser individuales o colectivos.

Cada participante individual podrá presentar un (1) invento. Si son colectivos deberán designar un representante entre el grupo de inventores asociados. Podrán participar con un máximo de tres propuestas.

Premiaciones: 1ero, RD$100,000.00; 2do., RD$50,000.00 y 3ero., RD$25,000.00; así como Tres (3) Menciones de Honor, los cuales recibirán pergamino y mini laptops. Además, los ganadores recibirán del MESCYT un apoyo financiero de hasta RD$6,000.00 pesos para iniciar un proceso de solicitud de registro a través del Tratado de Cooperación en Materia de Patentes (PCT). Adicionalmente las incubadoras de negocios evaluarán los proyectos ganadores con la finalidad de identificar aquellos con el potencial específico para ser incubados.

Para información adicional: MESCYT: www.seescyt.gov.do Correo electrónico: inventos@seescyt.gov.do. Teléfonos: 809-731-1219, 809-731-1222, en horario de oficina.

Educación Superior firma Convenio con

Embajada de Francia

El embajador francés en República Dominicana, Sr. Roland Dubertrand, y la Maestra Ligia Amada Melo de Cardona durante la firma del acuerdo

 

El Convenio facilitará becas de postgrado en áreas especiales. La Ministra de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Maestra Ligia Amada Melo de Cardona y el Embajador de Francia en la República Dominicana Roland Dubertrand firmaron un convenio de colaboración para garantizar la puesta en ejecución de un programa de becas. El convenio rubricado contempla la puesta en vigencia nuevamente de un programa de becas de estudios iniciado en el año 2007, el cual permite que estudiantes dominicanos sigan una formación universitaria en esa nación europea en áreas consideradas como prioritarias para el desarrollo socio-económico dominicano.

Melo de Cardona señaló que los jóvenes egresados universitarios dominicanos aspirantes a continuar su formación profesional en la República de Francia, podrán postular en los niveles de postgrado, para la realización de máster y doctorado. Una comisión integrada por representantes de la Embajada de Francia y del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, seleccionará los becarios sobre la base de sus resultados académicos, de su conocimiento del idioma francés y de las prioridades de la política de cooperación universitaria domínico-francesa.

Áreas incluidas como parte de este programa de becas: Ciencias Fundamentales, Tecnología y Ciencias de Ingeniería, Medio Ambiente, Salud, Informática, Red y Comunicación, Arquitectura y Urbanismo, Derecho, Ciencias de la Educación. En lo relativo al financiamiento del proyecto Francia otorgará a los beneficiarios del proyecto una Beca de Cobertura Social (BCS), y el Gobierno Dominicano, a través del MESCyT, otorgará a los beneficiarios 600 euros mensuales para cubrir gastos de alojamiento, transporte y alimentación.

El Programa de Inglés de Inmersión puede exhibir grandes logros, entre estos:

* 225 excelentes profesores, capacitados para la correcta aplicación del Programa.

* 41 centros educativos 17 en Santo Domingo, 13 en el Cibao y Región Nordeste, 7 en la Región Este y 4 en la Región Sur. De estos, hay 19 centros privados, especializados en la enseñanza del inglés y 22 centros dependientes del MESCyT, los cuales cuentan con coordinadores, supervisores y profesores capacitados para la enseñanza del idioma inglés como segunda lengua.

* Los coordinadores y supervisores, así como una parte de los profesores fueron evaluados por la Universidad de Cambridge de Inglaterra, a través del programa de Certificación Internacional.

* Hasta el año 2009, el Programa de Inglés de Inmersión ha graduado la cantidad de 21,130 estudiantes.

* En el 2010 ingresaron al Programa 8,000 nuevos estudiantes. A los egresados del Programa, que hayan finalizado su carrera, se le ofertan becas de maestría en Estados Unidos de Norteamérica u otro país anglosajón.

* Se enviará a los Estados Unidos a 50 estudiantes con notas sobresalientes para participar en un curso intensivo de dos meses para perfeccionar el dominio del idioma.

Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT) y la Organización de estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) firman acuerdo.

La Mtra. Ligia Amada Melo de Cardona y el Secretario General de la OEI, Álvaro Marchesi Ullastres, firmaron un convenio de colaboración con el objetivo de aunar esfuerzos para la ejecución de un plan de cooperación en la formulación de políticas de las áreas de educación superior, ciencia, tecnología, planificación, promoción y evaluación.

Las actividades derivadas de la firma del convenio serán de asistencia técnica, capacitación, identificación, formulación, búsqueda de financiación y ejecución técnica de programas y proyectos, así como seguimiento y evaluación de los proyectos que se ejecuten en ese marco. También serán realizadas actividades para proporcionar visibilidad externa a procesos, logros y resultados, así como la promoción a las actividades de cooperación con otros países. Para la ejecución del convenio se conformará una comisión mixta de técnicos de ambas instituciones.

Graduación de la Universidad Central del Este

La UCE celebró su centésima tercera graduación ordinaria, en la que 523 profesionales recibieron títulos en diferentes áreas. El discurso central fue pronunciado por el Dr. José Hazim Torres, Vicerrector de Extensión y Servicios a la comunidad. El Rector de la Institución, José Hazim Frappier, junto a los Directores de los diferentes departamentos, entregó los títulos a los graduandos.

Ya se fabrica la cámara digital más grande del mundo

El Laboratorio Nacional Fermi, FERMILAB, de los Estados Unidos, es el responsable de la misión de mapear 300 millones de galaxias en los próximos 5 años, por lo que se construye una cámara de tamaño similar al de un pequeño vehículo. Estará compuesta por 74 sensores CCD. Cuando se ponga en uso, una imagen a máxima resolución tomada con la Dark Energy Camera podrá asustar, ya que en su conjunto los sensores son capaces de capturar instantáneas de 570 megapíxeles. El armazón que contendrá la cámara será incorporado al gran telescopio que se encuentra ya en Chile.(Periódico Hoy)

 

La Dark Energy Camera es probada por técnicos del área

 

Aplicaciones del blog como herramienta didáctica

Según (Marqués, 2007), un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios autores autorizados) puede escribir cronológicamente artículos o noticias (con imágenes y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor.

Algunos ejemplos de uso de blogs como apoyo didáctico señalados por el autor incluyen los siguientes:

• Blog docente:  constituye un espacio donde el profesor puede almacenar y ordenar materiales e informaciones de interés para su trabajo. Puede incluir anuncios del profesor para estudiantes así como comentarios y puntos de vista dirigidos a otros colegas. 
• Blog del estudiante:  el alumno puede utilizar el blog para hablar de sus aficiones, escribir comentarios personales sobre noticias, conocer mejor a otros estudiantes mediante sus blogs e incluso recibir comentarios del profesor sobre asignaciones o avances de trabajo.
• Blog diario de clase:  donde cada día una pareja de alumnos resume lo que se ha hecho en clase incluyendo esquemas esenciales, enlaces, imágenes. También puede servir para publicar los mejores trabajos de la clase y para que el profesor escriba artículos proponiendo actividades de aprendizaje que los alumnos resolverán mediante comentarios que luego se revisarán públicamente en clase.
• Blog libro de actividades:  donde el profesor tiene determinados contenidos de la asignatura con preguntas y ejercicios que los alumnos van realizando de manera individual o grupal con sus aportaciones. 
• Blog del periódico escolar del centro educativo:  dirigido a noticias y actividades de interés para los estudiantes. 
• Blog del centro docente:  donde el centro se presenta a la comunidad educativa y especialmente a los padres de sus alumnos, informando de su organización y actividades.

Lissa Piantini

Hay momentos decisivos en la vida, especialmente los que son difíciles y estupendos al mismo tiempo. Yo tuve uno de esos momentos el día que, por medio de una llamada telefónica, me comunicaron que había ganado una beca para estudiar un Master en Marketing y Gestión Comercial en España.

Desde el primer momento en el que sometí la aplicación tuve presente lo mucho que yo deseaba una oportunidad diferente, que me ofreciera un gran cambio... pero no podía ni imaginar la magnitud de la oportunidad que se me presentaba mientras sostenía el teléfono y de la MESCyT me comunicaban que había sido seleccionada. Todos mis sueños pasaron por mis ojos y ansias de incertidumbre me impulsaron a agarrarme de ese gran paso que cambiaría mi vida por completo. Al llegar a España encontré una cultura diferente, un país diferente, gente distinta y unas condiciones de vida que me han enseñado mucho.

El Master que cursé en la Universidad EAE me aportó amplios conocimientos en mi área y no dudé en querer empaparme de ellos al máximo y reflejarlos en mi proyecto final. Proyecto que dediqué a una de mis destrezas más artísticas y genuinas, una creación de bisutería ecológica de venta al público.

Sin duda, conseguí aprender mucho de todas las situaciones y de las personas que me rodeaban, gané experiencia y conocimientos, pero, lo que definitivamente conseguí, fue superarme a mí misma y descubrir todas aquellas aptitudes que la Institución que me envió, el MESCyT, confió en que yo desarrollara para ponerlas al servicio de mi país, por medio de esta gran experiencia vivida.

 

Lissa Piantini

Master en Marketing y Gestión Comercial EAE- UCJC

(2008-2009)