II Encuentro Latinoamericano de Educación Superior.

En el II Encuentro Latinoamericano y Caribeño de Educación Superior (ENLACES) que se llevó a cabo en los salones de la SEESCyT, los académicos, nacionales e internacionales, concluyeron haciendo un llamado a la Organización de Estados Americanos, OEA, y a las organizaciones financieras internacionales, para que apoyaran los programas y acciones relativas a la Educación Superior, la Ciencia y la Tecnología en América Latina y el Caribe. También, solicitaron a los Jefes de Estado y de Gobierno de América Latina y el Caribe, priorizar la Educación Superior, la Ciencia y la Tecnología en las políticas de Estado de sus respectivos países.

El evento fue convocado por el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe, (IESAL-UNESCO), la Organización Universitaria Interamericana, (OUI) y la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe, (UDUAL).

Educadores nacionales y extranjeros en el II Encuentro Latinoamericano y Caribeño de Educación Superior.

La Lic. Ligia A. Melo, al compartir el esfuerzo del Dr. Leonel Fernández, Presidente de la República, de orientar los esfuerzos de la Institución hacia el desarrollo nacional y hacia la competitividad de los sectores productivos y de servicios del país, a través del Programa de Becas Internacionales, convocó a los jóvenes universitarios a cursar Maestrías en Estados Unidos de América, en las universidades de: Western Michigan University, Rochester Institute of Technology (R.I.T) y en la Universidad Estatal de Utah.

Las becas ofrecidas son en las áreas de: Matemáticas, Química, Física, Geología, Ciencias Biológicas, Educación de las Ciencias, Liderazgo Educativo, Tecnología Educativa, Ciencias de Cómputos, Administración Universitaria, Estadísticas, Ingeniería de Cómputos, Eléctrica, Industrial, de Manufactura, Comunicaciones, Ciencias de los Materiales, y otras.

La SEESCyT, al abrir nuevos centros para el estudio del inglés, sigue ofreciendo facilidades de capacitación a la juventud dominicana.

 El Programa de Inglés de Inmersión para la Competitividad abrió nuevos centros de estudios en La Caleta, Yuma y Miches. Ya son muchos los estudiantes que han optado por una de las becas completas que ofrece la SEESCyT para este Programa, formalizando su inscripción e iniciando la docencia. Los lugares donde funcionan dichos centros son: La Caleta (Boca Chica): Liceo La Caleta; San Cristóbal, Centro Universitario Regional de San Cristóbal; Miches: Liceo Padre Daniel.

Estudiantes de Inglés de Inmersión en uno de los laboratorios de idiomas

La SEESCyT inicia el desarrollo de actividades del Programa ONU/OEA

La Secretaría de Estado de Educación Superior Ciencia y Tecnología (SEESCyT), a través del Departamento para Asuntos ONU/OEA, organiza la primera edición del Modelo Dominicano de la Asamblea General de la Organización de Estados Americanos para Educación Superior, (I MODOEA 2009).

La actividad se llevará a cabo en las instalaciones de la Biblioteca Pedro Mir, de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, del 07 al 10 de mayo del 2009.

El I MODOEA 2009, consiste en una simulación de la Asamblea General de la OEA en donde los estudiantes universitarios tendrán la oportunidad de representar, en calidad de Embajadores, a cada uno de los 34 Estados Miembros de la OEA interpretando sus respectivas políticas exteriores.

La Lic. Melo de Cardona habla durante una
actividad del MONUESCYT.

La SEESCyT apoya iniciativa de Universidades

Con el apoyo de la SEESCyT, la UASD y UNAPEC firmaron un acuerdo con la universidad de Alicante, de España, la Universidad Pierre Mendes, de Grenoble, Francia, y dos universidades de Haití.

La finalidad del acuerdo es la de establecer una red interinstitucional de comunicación, a través de la cual se ofrecerán talleres de formación en gestión a autoridades y gestores universitarios. De esta manera generar procesos que conlleven a crear modelos de gestión y a compartir experiencias sobre construcción de capacidades y formación de planes estratégicos para la organización de las facultades con miras a la internacionalización. Luego de fortalecer los logros obtenidos, estos serán consensuados con las demás instituciones de educación superior.

Representantes de las universidades que firmaron el
acuerdo en reunión con la Lic. Melo de Cardona

Un nuevo carro basado en tecnología de punta

Una empresa alemana de ingeniería ha fabricado un prototipo de carro eléctrico denominado “Light – Open Source”, con el que pretende dar respuesta a los problemas de control de costos de producción, reducción de emisiones contaminantes y a la necesidad de comercializar vehículos atractivos a precios razonables. El carro mide 4 metros de largo y 1.79 de ancho y permite alojar cómodamente a 5 personas. Sus motores eléctricos están alimentados por baterías de iones de litio que dan hasta 150kms.

Su tecnología a base de diodos permite que el usuario pueda cambiar a voluntad la forma de las luces exteriores y darle al vehículo una apariencia única. También, la posición, tamaño y aspecto de indicadores y controles de manejo pueden ser cambiados según el gusto del usuario.

Herramientas para Desarrollo de Objetos de Aprendizaje

 

Cuando se necesita desarrollar objetos de aprendizaje o bien el repositorio digital que los contiene y organiza, se deben evaluar y seleccionar cuidadosamente las herramientas tecnológicas por utilizar.  Dichas herramientas deben facilitar por ejemplo, el diseño de materiales, la gestión y difusión de contenidos, y la comunicación y colaboración entre alumnos y docentes.

En esta edición de la sección TIC para la Educación Superior, se describen brevemente algunas herramientas que pueden considerarse para el desarrollo de objetos de aprendizaje.  En particular, se hace referencia a las herramientas: RELOAD, DSpace, Lectora y Moodle.

 

• Herramientas para gestión de objetos de aprendizaje:
- RELOAD:  es un conjunto de herramientas que permiten organizar, describir y distribuir (empaquetar) objetos siguiendo estándares de IMS y SCORM.  De esta manera, los objetos pueden ser compartidos e intercambiados entre varios repositorios o ambientes de aprendizaje.

 

• Herramientas para desarrollar el repositorio digital:
- DSpace:  es una herramienta de código abierto creada por el MIT y Hewlett Packard.  En un principio, se desarrolló con la idea de recopilar y distribuir toda la producción intelectual de investigadores del MIT; sin embargo, puede ser utilizada por otras instituciones.  DSpace permite almacenar y administrar todo tipo de contenido digital incluyendo texto, imágenes, conjuntos de datos, etc.

 

• Herramientas para el diseño de materiales:
- Lectora:  es una herramienta para crear y distribuir contenido multimedia interactivo.  Permite crear cursos, evaluaciones de diferentes tipos, objetos interactivos, entre otros elementos, sin necesidad de tener conocimientos de programación.

 

• Plataformas para apoyo a cursos y trabajo con alumnos:
- Moodle:  este sistema administrador de cursos permite a los docentes crear sitios Web en línea para sus estudiantes.  Es una de las herramientas de software libre utilizadas para enseñanza en línea, más populares en los últimos años.

Jóvenes estudiantes de la UASD definen como de gran importancia el trabajo de la SEESCyT y el Consejo Presidencial del SIDA en pro de una juventud universitaria más sana.

Un grupo de estudiantes, al conocer los diversos aspectos que cubre el Programa que realiza la SEESCyT con otras instituciones en las universidades, opinó que el Proyecto Universidad Saludable, los ayuda a conocer más sobre la problemática de las enfermedades infectocontagiosas y qué hacer para evitar su contagio, por lo que es muy beneficioso y de gran utilidad. 

Este Programa se ejecuta con el financiamiento del Programa Respuesta Nacional al VIH y SIDA, COPRESIDA – Fondo Global y está llevando a cabo una gran campaña en instituciones de educación superior del país, con la finalidad de concienciar a los jóvenes acerca del virus VIH, causante del SIDA. Con esta finalidad se distribuyen volantes explicativos acerca de qué es el SIDA, qué hacer para evitar el contagio y se convoca a los estudiantes a hacerse gratis la prueba del VIH, asegurándoles la entrega confidencial de los resultados en solo 20 minutos.